针对高三学生在开学之初，因为教学、管理、学习、生活等环境变迁，而在一定的时间阶段内出现的难以适应、无所适从，高三级部在开学后一个月的时间里尝试实行“学长制”，即通过毕业学长对新升入高三的学生进行贴身式的对口沟通、帮助和引导，使他们在最短的时间内，熟悉高三学习和生活环境，及时了解高三学习、生活的基本规律及各种事项，科学规划自已的高三一年生活和奋斗目标，充分激发个体学习的自主性、积极性。

　 开学伊始，学生处李晓丹、王晓明、宋晓飞老师将40级学生会成员请回来，对41级学生会各部门进行交流、指导。其中41级卫生部副部长袁文雅说上届学生会同学给我们作了交流报告，使我们受益颇多，让我们对学生会工作又多了一份了解，多了一份热爱。学姐丛子晖建议我们分配值周工作时拿一份校园平面图,我们采用了这一方法，无论是检查、分配还是打扫，都可以在最短时间里得到高效率，而且打扫可以涉及校园每个角落，保证了校园的干净整洁。

2012年高考的硝烟还未散去，新一轮的备考又悄然拉开帷幕。面对即将到来的高三生活，新鲜出炉的高三学生们，一方面斗志昂扬，一方面难免有些老虎吃天，无从下口的无措。针对这种情况，为了帮助同学们提高备考效率，高三班主任邀请了40级优秀高三毕业生向新高三传授备考经验。开学不久，41级5班教室里上演了别开生面的一幕：台上学长在侃侃而谈，引经据典，现身说法；台下学生认真聆听，虚心请教。台上台下交流互动，气氛热烈。刚刚战胜高考的学长，结合自己的亲身经历细心地给学弟学妹们介绍了学习方法、答题技巧、重点难点，还详细解答了学弟学妹提出的问题，给新高三学生们上了生动的一课。学生们也抓住这个难得的机会将困惑自己的问题提出来，虚心向学长请教。他山之石，可以攻玉。热烈的气氛，真诚的交流，犹如一场及时雨，帮高三学生解决了许多困惑，使他们对复习备考能有的放矢，少走许多弯路，对未来的高考也增添了信心。