40级13班

    眉目之间，光阴流转，踏入高三的校区，迎入眼帘的是敞亮的校门，宽阔的操场，林立的校舍，还有火红的迎风招展的五星红旗。不远出，蓊郁的树林环绕，在苍翠间，有一古色古香的读书亭隐隐镶嵌其中。你是否被着绿林环抱，古色书香的菁菁校园所震撼。校门处，“濡润新苗，少智国强”的标语，是否激发了你不断奋进的愿望和决心。少年智则国智，少年强则国强。二中的老师及员工为我们营造了和谐幽雅的学习环境，为我们展翅高飞奠定了坚实的硬件基础。而对于我们自身，是否也应为校园的环境卫生做出贡献，养成良好的卫生习惯呢？

    想要达到校园环境的卫生和和谐，首先应学会独善其身，培养自身能力，提高自身素质，养成良好的个人卫生习惯，具体到身边的点滴小事，和各种生活细节。可以是走在校园中捡起一片废纸；可以是在食堂吃完后将剩余的食物倒入收糠池；可以是将自己地面及桌子的卫生保持干净；可以是把自己的校服着装打点整洁……

    一滴水，可以折射太阳的光辉，每一位二中学子都承载着二中的希望，代表着二中的形象。万千澄明的水滴汇集在一起，才能形成涓涓不息的清泉。因此，养成良好的个人卫生习惯，也是在为学校的环境和形象贡献力量。

    韩愈曾经说过“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。相应的，良好的卫生习惯并非一朝一夕便可养成的，它需要我们坚持不懈，也需要适当的督促和监督。所以，我们可以尽量做到以下几条：

    1、针对各班级的走廊，门窗玻璃，窗台，讲台，黑板槽，饮水机，工具摆放及地面卫生等，都应该有明确的班级内部分工，落实到个人，采取有效可行的方式进行打扫。

    2、校园内部的卫生，除了有值周班的同学打扫之外，老师可以适当的对乱扔垃圾的同学进行监督，对捡垃圾的同学进行表扬，以此来督促同学养成不乱扔垃圾的习惯。

   3、强化监督，加大检查力度，将卫生检查与班级评比相结合。从而促进同学们养成良好的卫生习惯。

   4、学校可以利用班会等以培养学生生活卫生习惯为主题的宣传、督促活动。要通过开展一系列讲卫生的主题宣传、体验活动，增强学生的个人卫生意识。让学生充分地认识自我，约束自我。

   在进行严格检查的同时，还应加大学校的宣传力度，开展丰富多彩的活动。在活动中培养学生良好的卫生习惯。结合品德课中与环境有关的内容，教育学生保护环境的重要性。针对学生乱扔垃圾的现象，开展主题班会，提高学生保护环境和保持校园卫生的认识。树立良好的榜样。利用身边的有良好卫生习惯的同学为榜样进行教育，引起学生关注，使之更有说服力，可信度，更真实有效。 

    良好习惯的养成，需要同学们的坚持与努力，也需要外界适当的监督和引导。二者结合，可相得益彰，以最有效，最务实的方式帮助同学早日形成好的卫生习惯，促进个人的全面发展。

   荏苒光阴，似水年华，愿我们在二中走过这三个春秋冬夏之后，学到的不仅是丰富的知识，更应该养成良好的卫生习惯，学会如何做一名德、智、体全面发展的合格公民，然后，载着满翅的光辉，振臂高飞！